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  • 【光明网】致敬!西部矿区的教师们
    发布时间:2020-10-05
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    在热门问答网站知乎上有这样一个问题:为什么我们要格外尊敬老师?答案很多:因为他们给了我们知识,因为他们像蜡烛一样照亮人生的道路。其中有一个回答最为简单,却获赞无数:因为他们永远“站着工作”。

    在全国第36个教师节来临之际,让我们把笔头、镜头对准淮河能源西部煤电集团的矿区教师们,听一听他们的故事。

    金牌教师的自我修炼

    走进西部煤电集团安全监察部吴张兵办公室,一眼就看到了办公桌上摆放的厚厚一本备课笔记。翻开笔记本,红黑双色笔迹勾勒出吴张兵由一名普通安全培训中心教师到淮河能源控股集团 “金牌教师”的修炼历程。

    2013年,针对西部公司与淮南本土用工形式不同,经请示安徽省经信委后,西部煤电集团设立西部培训基地,方便西部职工就地开展取证培训和技能鉴定等。而也是从这年,吴张兵有了新的身份——矿区教师。

    “我刚参加工作时,那时候大家普遍有的想法就是,搞煤矿就是会出事故,不出事故那还能叫煤矿?”谈及自己为何坚定的选择煤矿安全监察及培训教育这条路,吴张兵开始讲述起自己的思维转变的经历,“后来,我有一次学习到杜邦安全理念,其中第一条就是‘所有安全事故都可防可控的’。那时候一下子打开了我的思路,原来煤矿生产与事故之间根本没有因果关系,只要把所有风险管控住,所有的隐患扼杀在摇篮里,那就能实现安全。”这次思维转变也为吴张兵后来的授课风格带来了深远影响。

    “课件不能简单把书中的内容套上去,那就和念书没什么区别。除了讲技术,更要讲安全。培训不到位是重大安全隐患!”吴张兵道。在他的课件《安全三部曲》中,详尽的解读了集团公司与西部煤电集团各项安全规程,包括安全理念的变更。在他笔记本中关于这一课的记录,除了课件内容还补充了几个规章的由来故事,还有几个与矿区生活有关的小段子,专门用来活跃课堂气氛的。

    “我们与传统教师最大的区别在于教授对象。校园里的老师带着的是孩子,我们面对的是一线成年职工,他们个人经历、思想观念、受教育程度都不一而足,所以矿区教师更注重在于差异化引导。”吴张兵道。

    小侯是他带过特种作业班的一名学生,“说起来不怕丢人,我那时候只有高中学历,底子差,正常的课堂节奏都跟不上。第一次模拟考时,我才考了33分。说实话,就是乱填也差不多是这个分数。”吴张兵知道这个情况后,与同事商量,决定每日课程结束后,给小侯开开小灶。“其实也是他自己努力,每晚都会熬夜背书,我们再给他补补课,就是想往前推他一把。”后来在,在考试中小侯取得了93分,全班第一!比他更高兴的是吴张兵,因为对老师而言,他们所有的荣誉与快乐都归于三尺讲台下的学生。

    当被问及,教师节最想收到礼物是什么,吴张兵神秘一笑“礼物我早就收到了,每次下矿检查,总能遇到自己带过的学生,他们说一句吴老师好,就足够了。”

    佘老师的九字真言

    对于泊江海子矿信息中心高级顾问佘林元来说,教徒弟是个良心活。“在老以前,有种说法是教会徒弟,饿死师傅,人们都留一手,师傅走过的老路徒弟再走一遍,这样怎么能教出人才?”针对于此,佘林元在师带徒中,不仅毫无保留更是确定了自己带徒“九字”法,即“传、帮、带,压、鼓、推,周、月、年。”“传帮带”为培养方法,要的是技术技能的进步。“传”是基础,即传思想,传技术、传作风;“帮”是扶持,即帮助徒弟树立科学严谨、求真务实的工作态度和工作作风;“带”是引领,即“扶上马,又带一程”。为此,他在教授引导徒弟学习基础理论、专业知识、前沿技术的基础上,注重通过遇到的问题,分析弟子的短板,搞清楚问题“是什么?为什么?怎么干?”问题自然而然就能解决。

    “老师教书,不管是语文、数学、物理、生物,其实归根结底教的是做人。到我这里,技术要教,思想也得教。”佘林元的父亲就是老淮南矿工,18岁就跟随父亲脚步成为矿工的他对于精神的传承格外重视。在教学过程中,佘林元会不断穿插老淮南矿工的故事,把淮河能源企业精神与西部煤电集团十二年异地创业的“西部精神”与优良传统言传身教,让徒弟学到本事的同时更增强了对企业的归属感与荣誉感。

    “压鼓推”为培养手段,促进青年快速成长。“压”是方向,即定目标、压担子;鼓”是激励,在遇到困难、停滞不前的时候,鼓励他们不气馁、不放弃,持之以恒;“推”是促进,即让年轻人在进步中稳扎稳打的同时,给他们争取更多表现机会。

    吴明星是淮河能源控股集团首届职业技能竞赛(安全仪器监测工)的竞赛状元,但每每谈及此项荣誉他总离不开感谢佘林元老师的付出“我和佘老师没有签订过师徒协议,但他是我的老师。那时候比赛不足一个月时间准备,佘老师根据自己以往的参赛经验,对我们进行突击培训、讲解、考核,手把手讲解实操流程、动作要领。”

    谈及此事,佘林元一脸笑意“他是个好小伙,就是没什么经验,那时候我给他定的目标就是保三争二,他也够拼,我也乐于推一把,最后夺取了头魁,我脸上也有光。”

    “周月年”为培养节点,考核青年进步程度。在时间上,以“周”“月”“年”为三个成长节点,每个节点设立阶段任务目标。对此佘林元正牌徒弟冯小军,是痛并快乐着了。“老师非常认真严格。周是交流,每周向师傅进行一次口头汇报,发现问题及时解决;月是总结,每月将自己学了哪些内容,做了哪些技术攻关向师傅做一次书面汇报;年是考核,不只是汇报,更要拿出过硬的成果,可以是荣誉可以是创新。”但严师出高徒,如今的冯小军技术功底扎实,业务能力过硬,更是与师傅在2018年获得集团公司“最佳师徒”的荣誉。

    如今佘林元也临近退休,在退休前他唯一的想法就是再多带点徒弟,再多教一点,再为西部煤电集团的发展填一份力。

    (岳聪)




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